，就李晗瑞。

女廁所除全問題，只種惡性事件——

霸凌。

「李晗瑞，對過什麼？」

自己里清楚。

就個害群之馬！」王馨茁。

「憑什麼污蔑！」李晗瑞急得叫：

「們問，什麼都沒過！」

「別狡辯，百誓師。

們班同都收到被廁所拍照片。

還配「 SAO 貨 36D」樣字。

嗎？」

「！只拍照片！

張園、劉暢、何妍……

們起欺負！」

幾個女都們班。

們驚恐站起否認。

孟凡博笑著調侃：「好，們次。」

此刻，旁觀察許久楊老師，再次回到講臺。

將「1」改成「13」！

孟凡博還。條命次。

轉對：

「清理完畢后，龜湯將繼續。」

楊老師話音還未落，到個女同始尖叫。

們到，拿著鐮刀趙叔教。

7

往趾揚李晗瑞，像條狗樣沖到腳邊。

抱著褲腿求：

「，告訴老師，沒欺負，沒欺負過……對對！」

著睛，把偏過，沒理。

趙叔李晗瑞越越。

像瘋子樣喊：

「們幫幫啊！都同。

們就樣見救嗎！班！委！楊老師！」

沒幫。

試圖憑自己力量反抗，今趙叔。

像宿命劊子，巋然，力無窮。

起刀落，李晗瑞首異處。

附迅速，沒敢慘狀。

接個女，也無能逃脫。

「費盡千辛萬苦考完，麼能里！」

「楊老師，求求放過，能本線！」

們求，隨著而沉寂。

個教又只剩暴音。

龜湯還繼續，或者此刻才真正始。

接，個男站起句話。

把又拉回到龜湯里。

：「于個女麼墜，已經個猜。」

8

「既然 2013 個女所事，霸凌相，

「受害者就加害者，將決定個推理方向。」

所以，問楊老師：

「個墜女，霸凌事件受害者嗎？」

「。」楊老師回答。

「沒錯！」

「2013 6 8 ，女孩參加完考最后考試。

從獨自回。

而霸凌者決定放過最后次。

們邊相遇，沖突。

最終女孩被霸凌者推到里淹。

而個目擊者到切！」

「楊老師，于任務，回答得對吧？」

講完，男得著楊老師。

也都緊張著楊老師，舒。

「。」

楊老師否認擊碎通。

孟凡博嘲笑：

「真們。

楊老師煞費苦編龜湯，能麼簡單嗎？」

「叫，反正半也。

如好好盤盤，把線索都仔細捋捋。」

「首先個啊，們得現咱方向都盤錯嗎？

任務：還原目擊者當到形！

咱應該盤盤個目擊者嗎？」

到孟凡博話，又提到嗓子。

紛紛附：

「對啊！題目里番次提到『目擊者』……」

「們應該先個目擊者份。」

「樣更好確定角到什麼。」

孟凡博：「沒見話，接問幾個吧。」

站起：

「個目擊者，霸凌者嗎？」

「。」

「個目擊者，只碰巧見女孩墜幕嗎？」

「。」

「個目擊者，女孩相互認識嗎？」

「。」

孟凡博考幾秒，突然拍子：

「直得個龜湯湯面對勁。

現終于……

到底里對勁！」

9

「們仔細遍：

「名女回墜。」

個目擊溺全過程！」

們，目擊者認識女孩，并且霸凌者。

當到女孩墜。

個正常，都第救。

怕個孩子，也第喊，對吧！

管麼樣，都：目擊溺全過程！

所以，只種能：

個目擊者當因為某種自原因，沒辦法救！」

繼續向楊老師提問：

「目擊者當因為自原因或受到控制，導致無法救嗎？」

「。」

又輪到孟凡博懵。

真，已經推理得很好。

只真相超般能象范疇。

今，用擔能通。

讓里，才最好結局。

就，班到個問題。

而接問問題，讓瞬瞪睛。

問：「個女，真墜嗎？」

楊老師盯著，幾秒之后……

楊老師：

「。」

10

班片嘩然。

班環著：

「剛剛很久，目擊者之所以睜睜著女孩溺。