問：「爸爸，什麼第者？」

個都沉默，能，賀啟桓好，賀傳晟被沖擊到。

賀傳晟很嚴肅問：

「，個很好語，誰教？」

起很：

「老師，第者孩子。」

賀啟桓扒拉著碗里飯：

「爸爸，今……」

賀傳晟皺皺眉，接著對：

「，個老師壞，媽媽壞話，記得點，嗎？」

「。」

頓飯完，賀啟桓啟著歉，笑著慰：

「沒系，啟桓，錯，周已經王教授約好，記得課啊。」

「媽媽，顧及，把趕好嗎？」

「好。」

臨，賀傳晟對：

「現還些當卷所證據，理，們報警。」

「傳晟，件事先交處理吧。」

「也好，先，件事委屈。」

22.

帶打印好資料，帶著幼兒園。

剛，班班主任就拉，把抱。

「王老師，麻煩等，」笑著，「，班里個老師，為什麼沒？得沒必通嗎？還得點事用讓，園里以自己拿主？」

王老師愣以后，趕忙向解釋：

「樣，媽媽，位老師園里招聘專著朋友們課活，沒孩子們課，只課活候幫忙照，屬于后勤員，所以并沒通各位。

」

直接：

「只們孩子接，們都希望第，種事希望以后。」

王老師也主承認錯誤：

「好，媽媽，也們第次對招聘樣后勤員，們作疏漏，們積極改，希望您能諒解。」

也再為難王老師：

「麻煩王老師，對，王老師以把位護老師簡歷嗎？」

王老師話刻翻起：

「正好子版，您過吧。」

點王老師郵件，先照片，果然。簡歷習經歷也很漂亮，特別段畢業幾后考國名研究，接著國留經歷。

把拋孩子簽婚協議，接著卷賀傳晟所財產初戀男友逃國件事美化成留，還挺能編。

邊翻著份偽造簡歷，邊王老師搭話：

「記之各位老師孩子夠，麼現還招？」

王老師也嘆：

「啊，本夠。但兩，李、李譚欣、單嘉琦幾個朋友都課活候打架，事鬧得很，園里擔個老師課活候，能同顧個孩子，才顧老師。」

把話直接王老師挑：

「王老師，剛才簡單，得個很問題，以麻煩今讓接孩子？」

「好，但以請問媽媽，什麼問題嗎？需其嗎？」

「老公妻，王老師，昨罵，今就們解況，其邊，把事原原本本告訴各位。」

王老師瞪睛：「麼以樣對朋友話？向院反應，把辭退。」

「王老師別著急，辭退件事們就好，話響單位名。先，就交。」

王老師拉著對：「，媽媽再見。」

「媽媽再見。」

23.

該屬于戲臺子唱戲。

為表達誠，直接讓司把對面，自己站幼兒園等。

等見到些后，現們都還錯，沒扒到真實背景，查到都編造好。

幕后個幫著造假能力啊，能騙過麼權勢。

直接個個攔，請們就定好包廂里茶。

24.

陣寒暄后，閨蜜對，率先：

「各位，們今呢，商量課活只件事，更事于個老師。」

還沒反應過之，先站起鞠躬歉：

「首先里向句對起，都因為們原因才導致樣事，對起。」

接著趙太太捂著嘴驚：

「賀太太什麼啊？老師昨查過，著經歷什麼都很干凈啊。再即使個老師問題，賀太太又什麼系啊？」