過久，終於消息：【信，們活真實世界裡，麼能別裡？】

【鍵，們還裡炮。們招誰惹誰？】

【裡世界麼全面？信，逆改命。】

【既然喬同***裡，們都炮，如們起努力，改變個必之局。】

【@班，話啊。】

卓文：【@全成員，於件事，們得再試驗幾次才能結論。】

【目除慶同事，其都還把排，先自陣腳。】

藝委玲伶：【啊？@班、@慶，麼回事？慶周末劫過嘛？還啥比命更事？】

慶：【@藝委，還，們麼也到，周末沒，敵還第次絕殺。】

【啊？（圖片：Jpg）。】

……

群裡個表班級卦群裡。

等陣斗圖結束，藝委再次消息：【@慶、@班，麼回事，以詳細嘛？】

卓文：【個，得問慶同。】

慶：【沒什麼，吧，反正都樣。】

【定，還能幫避劫，就像周末樣。】

隨著話，卓文、周遨宇便連忙將昨到喬然同之事遍。

全班同得愣愣，久久都麼才好。

著炮就沒活權利唄，已經驚魄逃過劫，還次。

究竟什麼仇什麼怨啊啊啊啊。

們還到個更怕事。

慶同樣，們些炮呢，也樣？

怕逃過劫，什麼候又第劫。

如果沒喬然同相助，們些，都活過歲唄。

對，至很能活過歲成。

……也太怕吧？

而為，們從到除調皮些，惡作劇些，沒招誰惹誰，憑什麼們就成為炮？

又憑什麼炮次還夠，非得次次！

班級卦群裡，班也異常。

講臺講課老師暗自欣慰，專課同莫名得，今課堂氛圍好，課也幾分專注。

們卻，全班同都因慶事而emo。

第41章 周遨宇險誤事

第節課就種點詭異氛圍結束。

物理老師收拾好教材，狐疑班些平常專課們，還沒拖堂，匆匆課。

送老師，劉雅潔連忙拉喬然：“喬同，們起操操啊。”

喬然沖笑笑，裡慨：【班同也太叭。】

【讓個獨獨往慣都幾分習慣。】

歸，但卻分面子：“嗯，吧。”

兩相攜，隨著同們踏著節奏滿滿音速往操。

操，們很育老師哨排好隊，散隊形始操。

喬然依站們班最排，跟著領操作，標準著每個節拍。

完操，們兩兩聚起，或聊或打鬧或往廁所。

喬然劉雅潔同班同招呼繩隊。

“喬同，繩吧？”

劉雅潔切問，“們班些伙繩瘋，能舉過頂。”

喬然：“以試試。”

農孩子沒繩，就裡什麼規則罷。

“嗯，就試試，也別勉。”

鄒祥笑著接話，“成績好運很正常。”

喬然含笑向位同：“誰運？”

從為逃避被養父母追著打，練就好本領呢。

“啊？”

鄒祥顯然沒到同麼反問，忙解釋，“以為們成績好同都運呢。”

“先入為主，誤喬同，介啊。”

喬然語隨：“沒事，剛久，也特別熟悉，種誤也正常。”

“嗯嗯，啊啊，們確實太解。”

劉雅潔聞言笑：“咱們班成績好同們，確實都沒運。”

幾份話，已經始繩運。

因為參與比較，所以次甩繩，

兩組輪流當樁子甩繩，其餘挨個甩起繩裡。

兩根繩兩個同甩形成同樣，同們裡面得也分趣。

被絆倒同接替甩繩，替則參與。

就樣，課很便過。

預備鈴響，紛紛作，速將繩子送往器材歸還，其餘則速往班。

就樣課習，課自由活，半很過。

“喬同，讓裡送午餐，起吧？”

午放鈴剛響，老師片刻也留，教。

劉雅潔則即拉準備往同，“特吩咐裡些送。”

“好。”

喬然糾結，還把話補充完，“定能還得起。”