柴佩琳語鬆，終於把甩。

“們今比賽，自己排吧。”荷解釋們程。

“也吧。”常逸打算個繼續待圖館。

“為什麼。”柴佩琳解。

難得荷習候，應該迎趕嗎。

“勝之武。”常逸把轉向另邊。

其實就荷們起。

“習組”待周，已經產很歸屬。個都起練過英語，驗收成果沒什麼好。

但些柔話，對柴佩琳個直女。

“……”柴佩琳簡直無語，還勝之武，能比得過荷再吧。

“們……好好表現，相信自己，沒問題。”

常逸猶豫，還把自己準備好加油端。只過擅種事，話得干干巴巴。

“承吉言。”柴佩琳翻個。

沒比更敷衍加油。

——

荷到教才現，已經很觀眾就位。

們也趕緊位置。

荷第排，評委席，馬克沒缺席，選修課林老師也。

評委席旁邊著兩個，男女，都清楚。

過，女剪裁得裝，絲髮，還揚著脖頸。

基本已經以肯定林楚。

真怕什麼什麼。

其實荷也怕，就得林楚糾葛很麻煩，個如，或者干點別能賺積分。

實，能豐富自己也好呀。

隨著任務積累，識增，越越沒義扯皮。

荷第個。

讓荷欣慰，抽提問，確實林楚，林楚旁邊男。

荷把放肚子里。樣，比賽第名百分，以穩穩到。

先鞠躬，然流利演講。

周練習，已經馬克。

之使用語助，確實以維度碾壓其。

但，自己沒方面才能，，組織語言全系統根據語言模型控制。

細微僵所難免。

只通過斷練習，真正掌握種能力，才能自然英語。

對自己次表現很滿，接只完成提問就以。

荷次清提問男。

——英語角，排面男。

🔒第47章 請題

“請題。”

男到荷自己已經演講完畢之，就始提問。

先提問個演講相問題。

荷都根據自己容流暢作答。

接著，男沒，而問第個問題，“（英語）跟馬克先認識？”

荷皺眉，向馬克，算什麼問題。

“（英語），馬克先認識。”

線移，男名牌，黎瑞宇。

黎瑞宇像拿什麼把柄，頓笑容，“（英語）麼證成績真實信，而因為馬克先認識系？馬克先分欣賞。麼待公平問題。”

林老師話，眉緊皺。

個麼問種問題。

荷能力目共睹，麼能因為認識馬克所以才得分？

等林老師站起阻止，馬克就攔。

“（英語）荷麼。”

評委止林老師兩個，黎瑞宇越問樣尖銳問題，越容易考驗荷能力。

荷能夠妥善回答問題，只獲得更分數。

至於荷能力，絲毫懷疑。

觀眾席眾半湊數，得半解，只部分懂黎瑞宇問題。

們並黎瑞宇個揮，還官方排，只能些困惑著況。

常逸眉皺起。

個問題對荷很利。

完全超荷回答范圍，只稍慎，掉到對方陷阱，至能被取消比賽資格。

認為官方設定題目，然碰巧被荷抽到。倒能個提問故刁難。

用樣招，勝之武！

荷評委席老師，還主持，沒個制止，馬克至還對點點。

就以正常。

或者，個。

只略微索，就。

“（英語）認為質疑站腳。”荷笑著向黎瑞宇，“馬克老師經常現語角，幫助成教。次參加比賽同，很都認識。相信座觀眾，與馬克交流過也數。馬克老師對於英語科所報嚴謹態度，目共睹。”

面懂同皆點。

確實，馬克平英語角總愣著張，實像幫著假成績。

“（英語）座各位評委都們老師，林老師們院商務英語老師，更熟識。