荷並沒跟表達過轉系法，只自己得荷英語優秀，放棄麼好，所以問。

莊曉蕾才些，荷自己轉系呀。

隨即又些，荷英語，好到國語院教親自過嗎？

試探問馬克錯。

馬克卻準確描述荷貌。

沒錯，莊曉蕾只能把荷成績亮馬克。

考第融系。

期——全科掛科。

期——全科掛科。

……馬克也原愣兩秒，莊曉蕾欲言又止。

確實沒放習，至連及格都沒。

忽然起什麼，點英語成績。

入英語測試候，還拿很分，英語A班。

然……就兩個零蛋，缺考。

確實習，馬克再次確定。

過，些都沒系，荷賦，而且現平也，只好好，切都得及。

——

“解過況，專業成績般，完全以放棄融，習英語。”

荷愣，隨即到導員之問自己英語麼樣話。

馬克居然導員問況！

見荷沒話，馬克繼續爭取，“對英語理解刻，語表達精確，國語院，才最好選擇。”

荷真沒到，用次語助麼副作用。

個含著切國，真周午專業教馬克嗎。

都點認識。

荷些悔，當為能夠延語交流管顧，什麼英語專業問題。

否則也造成麼誤。

當荷確實緊張。

如果面同樣，些自己平到事，應該也能夠撐夠分鐘。

畢竟表述沒問題話，馬克叫。

當只著麼能獲得馬克好，讓打斷自己話，所以選擇馬克興趣方向。

現真悔莫及。

馬克見荷猶豫，以為為未展憂慮。

“如果能國語院，以作為導師親自帶，獎都以幫申請。如果A研究，也以爭取保研，如果更好，以推薦信。期，些研究也以帶著起。”

保研，科研成果，誘惑。

馬克確實惜才。

惜，荷還得拒絕。

之揮並荷真實平。

真實平篇400英語語料半個，才勉熟練。

種平真配馬克條件。

“好，馬克先，能轉系。您也許解成績，，全科都沒及格，如果期還沒及格，就級。”

第23章 名額留著

英語角，荷讓林楚笑話，才自己沒把精力放習，成績太好。

里太好，非常差！

個成績根本構成轉系標準，更別什麼讓馬克當導師，或者拿什麼保送資格。

“成績已經解過。”

馬克帶著微笑。

“始確實驚訝，過相信，真實平。

過分探求隱私，但如果需，也以幫助。”

次換荷震驚。

馬克缺，對無條件信任，而且還樣好條件。

誰都得。

“馬克先，真非常謝您。”荷斟酌措辭，“對自己能力清晰認，您些好處，能力無法匹配。而且，比起英語，更融，非常謝您贊許信任。”

荷還得拒絕。

對自己認夠清晰，現目標也很確。

轉系，並計劃范圍之。

到荷回答，馬克並沒表現驚訝，反而帶微笑。

導員莊曉蕾跟簡單聊過荷庭況，荷英語能達到個平，絕對因為對英語興趣，量習、練習過。

興趣、成績夠，卻選擇英文系；語角次顯，就再也沒現過。

馬克反復索得個結論：荷個性格些別扭才！

“沒系，如果英語系，個名額留著。”馬克沒被拒絕沮喪。

荷沒料到，自己得麼，馬克居然還堅持。

只能再申遍沒轉系法，懷著抱歉跟馬克別。

馬克站原，著荷。

現只希望荷點，回歸英語懷抱。

——

見荷自習，柴佩琳舉起示。

們已經荷占好位置。

“謝謝啦。”荷謝。

“沒事兒。”柴佩琳也同樣壓壓音。

董怡互相，然，“教什麼事兒，遇到什麼麻煩吧。”

荷搖，“沒事兒，之語角見過次，正好經過，就聊兩句。”