尤其透過戶著余們認真樣子，里更煩悶已。

又余方向，里由些怨。

怨父母余鬧僵，害得自己沒辦法請教余。

更余寧愿幫些復習，也愿幫。

再麼也余堂哥啊！

興邦越越，然后就用力砸子。

著，余們都沒抬，只專注、刷題、抄。

里備考都余們樣，都挑燈夜，爭分奪秒復習，敢浪費點兒。

此，青點幾個青除徐鈺以都圍起復習。

本也被孤，但因為之成績很好，認識到自己錯誤，才避免被孤處境。

徐鈺站，著戶映著們聚起子，里站酸澀難過。

為完成京位吩咐，謂眾叛親，被所厭惡唾棄。

著里剛寄信，無奈嘆，里陣煩悶。

考恢復，位擔余考，催促抓緊對余。

現，對余啊？

兒都監，靠余，就阻攔。

根本就沒辦法對余！

算，還事還能拖則拖。

能把回希望全部寄托京位，次考能考，然后填個點，樣僅能回，還能再受京位脅迫。

到里，徐鈺就把里信扔旁爐子里，專起里。

很慶幸自己，為打，把教材都帶。

然，現就像其樣處尋教材復習資料。

而且以現唾棄處境，根本到！

第章 誣陷老師

，余刷題刷久，睛些疲勞，就向緩解。

秒，帶著幾個就現野。

連忙收回線繼續，但余瞥見熟悉。

余瞳孔猛縮，里閃過震驚，急忙探袋望，已經，只能到對方背！

課鈴響起后，余就班主任林老師打況。

“林老師，今帶著咱們些誰啊？干什麼啊？”

林老師扶鏡，：“教育局縣老師，咱們半成為次考個考點，所以教育局領導派調研察。”

“至于縣兩個老師，請幫們劃考點，許陽鄧志忠，們個縣團委/記，個縣教導主任。”

“對，許陽老師京畢業，們好好珍惜次，兒什麼問題，及問。”

到里，余眸子沉沉，果然許陽——世誣陷考作弊監考老師。

世，個老師誣陷之后，沒都就，興盛們只查到最后回京，但具里沒消息。

至于對方為什麼到個方，也只查到句對方好像得罪，別什麼信息都沒。

余京候，處調查個老師，也沒查到什麼用消息。

復習幾，本個縣打探對方況，沒到今遇。

到，余便裝驚訝樣子問：“哇，京畢業，麼厲害啊！”

“既然京畢業，為什麼選擇京展，反而到咱們兒教？”

希望林老師能些于許陽底細！

林老師搖搖，：“也很清楚，但好像京得罪，咱們兒避禍。”

“當初很都很好奇事，但許陽閉言，沒能打到為什麼咱們兒。”

聞言，余些甘，便再次問：“既然沒能打到，林老師又麼京得罪？別瞎猜還確其事？”

正著，數老師湊過，“消息鄧志忠傳，許陽名畢業，剛到縣兒就搶鄧志忠。”

“鄧志忠懷，就對許陽京得罪才到咱們方。”

“還，縣個副病，能能繼續擔任副職，估計沒幾個就退，而倆就接替對方位置主選，倆現競爭系，兒系很僵！”

到里，其老師就好奇問：“麼麼清楚？”

數老師：“媳婦個親戚縣堂作，些老師總堂里閑聊卦，所以對些事清楚……”