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邱教授恍然悟。
“原如此,但雍檔案里只G計劃期記錄,候母親張舒都還項目負責,們畢業以后,繼續帶領張氏蘇氏研團隊項目,G計劃就從雍轉移,所以,之后資料雍也沒。”
邱教授邊著,邊領著蘇禾跟喬州到檔案面,啟密碼鎖,領著。
“們就隨便吧,期資料也沒用,們把資料清單調。”
“好,謝謝您。”
邱教授把清單調以后,就讓把相資料全部取,喬州蘇禾排單獨辦公翻資料,因為還教研,就先。
著面滿滿當當資料,蘇禾嘆:“吧。”
喬州邊,始從梳理G計劃。
G計劃,又叫才計劃,項目初衷為款神經性醫療芯片,集結雍醫院集成院兩院頂尖師資力量,組成研團隊。
當項目組總負責叫顧閩,國頂尖才專,當國最沿醫療芯片項目幾乎都握里。
榮張舒都屆翹楚,被納入項目組后,成為顧閩。
概才計劃第項目,入期實驗,某次實驗記錄現實驗者記憶現紊,們設計神經性芯片響馬功能,能夠刪除、儲、至能篡改記憶。
從以后,項目組部現分歧,方認為以通過記憶芯片抹除患者痛苦記憶,或者注入屬于記憶改善病。
但另方則認為違背理德,應該刻止個方向研究。
兩方馬吵得交,最終交總負責顧閩決斷。
顧閩提項目以止,但以對記憶芯片嚴格控制,用于實踐,只用于術研究。
,顧閩為項目研究,顧眾勸阻,自己成為記憶芯片實驗者,最終承受記憶變化帶壓力,精神失常,個方向研究計劃被禁,但項目還繼續。
再就蘇禾從院,榮張舒畢業,分別率領蘇氏張氏團隊繼續G計劃,成為G計劃主負責,張舒再度提起記憶芯片研究計劃,榮反對,兩作談崩,分揚鑣,G計劃因榮退徹底止。
除個G計劃龍脈,雍檔案里還G計劃期雍展所數據資料,因保密等級,全部都打印質原件檔,子數據沒。
蘇禾翻些數據資料候現頁A4其張點同,現數字濃度似乎更。
頁打印原件,而打印原件又復印份,張復印張。
蘇禾沉。
“現什麼?”喬州見蘇禾神異樣,問。
“復印G計劃數據資料,頁,用打印原件復印。”
邱教授過,檔案里資料都只能原件翻閱,能復印或者拍攝。
蘇禾跟喬州之也經過嚴格檢,確保攜帶任何子設備。
喬州仔細頁其A4區別,沉:“拿資料候,為被現,選擇拿復印件,但把原件放回候,頁放成復印件。”
“樣話,G計劃根本就沒止?”蘇禾突然到種能性。
從雍拿G計劃期數據,個就G。
從未止過G計劃,或許已經某個方建項目研究實驗,至能各種各樣實驗。
但僅階段研究數據并夠,直沒得到效突破,于又把目標放張舒榮后階段研究數據,希望能通過兩份數據把G計劃揚。
維利亞號爆炸案、媽媽爸爸瘋、張舒到蘇定喬州婚約,都G為得到核數據而計劃。
及此處,蘇禾里忽然些惶恐,個G直都注?
太怕。
蘇禾倏然蒼。
“阿禾。”喬州擔憂喚。
蘇禾回過神,收斂神:“能資格入雍絕密檔案里,把些材料帶,肯定G計劃團隊里核物,而且級別,誰呢?”
喬州份員名單:“阿禾份名單,應該就核物,張舒伯母都已經世,還幾名老教授據解也已經世,只剩最初總負責顧閩,但精神失常。”