樣，馬就再也能適教！

祝佳音并沒把馬珠法放，站講臺笑盈盈著面。

“首先個游戲，請伸，再伸，用力拍拍。”

所都照，卻見祝佳音笑更加朗，“謝謝迎！”

面才反應過，個老師居然按照套牌！

講臺傳片笑，氛圍也被祝佳音調起，“課以，們再個游戲。”

祝佳音從袋里拿根蠟燭個板，笑：“請位同幫點燃蠟燭。”

個代都沒接到實驗課。

聞言都躍躍欲試，祝佳音選個起些靦腆女點燃蠟燭。

蠟燭放板，投過幾個孔，板緩緩現祝佳音個字。

“名字。姓祝，名佳音！”

所都睜睛！

們還第次見到樣自介紹方式，連帶著面馬珠沈庭川也些。

們被調，很就課興趣，加祝佳音課步驟雖然澀，但卻每句話都抑揚頓挫，讓們目轉睛，秒鐘都舍得放過。

半節課很到，們還些猶未盡！

祝佳音拍拍，“好，面半節課交們馬老師，希望以后們還課堂相遇。”

講臺，祝佳音才現自己腳步些虛浮。

畢竟講課程序都里模擬，管現代還里，都第次站講臺。

但們反應馬神，效果應該比得好！

馬珠很始半節課試課，但們注力還祝佳音，根本。

沈庭川著邊祝佳音，擰隨攜帶杯子，遞，“點。”

“謝謝啊。”

著，祝佳音剛咽，張就皺起，加馬珠正課，吐也，咽也。

沈庭川神無常，“藥。”

誰好杯子里隨攜帶藥！

祝佳音現苦，正好馬珠線過，到祝佳音皺成團，還以為自己講ʟʐ太差。

祝佳音咽嘴里藥，悄悄伸擰把沈庭川，誰男肌肉堅無比，根本捏起！

節課很結束。

幾個老師交接，馬頻頻點，目落祝佳音，“祝，什麼法？”

“都組織排！”

平而論，馬珠教平也錯。

雖然比很老教師經驗豐富，但也算圈點，所識點都講非常清晰。

祝佳音則幽默趣，引導注力，也很難得。

馬向馬珠，“帶，教初，？”

“啊，麼，都教！得教，祝佳音以？”

馬笑盈盈著祝佳音，“祝，期物理，就交。”

“！定努力！”

馬珠也沒到祝佳音教實力比更好，但兩個起節課，也祝佳音真套。

“很厲害，剛才些方法到。”

“以后買，還以。”

馬珠跟著噗嗤笑，“放，定為難！”

祝佳音自己打算裝個戶，馬珠就以后客源，都父母！

從部，沈沈曉溪都背著包站邊等著。

到祝佳音沈庭川，沈問什麼，又好。

祝佳音故拖音，嘆息。

“哎呀！”

沈緊張：“麼？沒通過嗎？沒事，現作也很好嗎！以后還，再嘛！”

沈曉溪也緊張兮兮著祝佳音。

“嫂子，以后缺老師，們就回告訴。”

祝佳音拖音，“真惜，以后們倆就起課，們表現好，就隨們老師！”

沈沈曉溪愣，都展憨笑容！

沈庭川們個，里涌股莫名緒。

祝佳音講臺仿佛，肆張揚又自信，臺起哄搗也兩拔千斤就過，反而讓些鬧個。

似乎磅礴命力。

讓也些挪。

-

回到沈，祝佳音就到等陳招娣。

“陳姐，麼？今請假嗎？什麼事唄！”

陳招娣到祝佳音，連忙湊，“送嗎？今個彭文倩也，以就……”

祝佳音著，笑：“什麼？收，把作讓？”

陳招娣點點。

件事祝佳音先答應，就麼彭文倩，姑子邊麼交代？