“為公平起見，接受提議，過現孩子們課，們等午放再問麼樣？”

寧梔奇怪：“，課休息就能問清楚事，為什麼等到午放？”

“您再些孩子對供麼？”

“對質自然打們個措及才對。”

“們沒謊，只老師分別問幾個問題就。”

劉希嘲諷：“誰兩沒教陸景麼。”

“問題，肯定幫洗脫罪名，問問題絕對偏向。”

寧梔轉向，：“，里孩子們祖國未，除該識，得品德教育也注。”

“就應該德智美勞全面展。”

劉希再次被指責配教，還面，里，正反駁，被抬壓。

“寧同志建議很好，德智美勞全面展，得好哇。”

“，寧同志妨把方法，只耽誤節課，就讓孩子們趟，事總解決。”

“方法難，只讓孩子們景打碎玻璃經過就。”

“至于景，參與。”寧梔嘲笑著劉希：“劉同志，景還沒厲害到，話站著就能靠洗脫罪名本事。”

劉希陣青陣。

張舜見寧梔篤定，里咯噔，此也點后悔，該麼率就定論。

千難買，現后悔也。

課鈴響起，張舜劉希起起。

“麻煩張舜老師接劉同志班幾個孩子，等們到以后，劉同志再把景帶。”寧梔對劉希信任已經擺面。

劉希緊，里由得冒汗，向寧梔澈見底，似笑非笑杏眸，種被穿羞恥。

確打算讓幾個，對供···

點，張舜只能照，很陸景幾個打鬧系數到。

見到麼，還驚，再為打碎玻璃事，幾個里就始慌張。

麼面撒謊次已經們鼓勇，況且們就記得自己隨污蔑。

第139章 次記

事很落，幾個孩子們哆嗦著將事經過遍。

每個辭都樣，就撒謊。

寧梔站辦公里，著敗群，笑：“如今落，們欠景句歉？”

吸，點點：“寧同志錯，們確實欠陸同句歉。”

到陸景，微微彎腰，線與陸景平，認真：“對起，陸同，事對，讓受冤枉，里代表向鄭歉，希望能獲得原諒。”

陸景眨眨禮貌回應：“爺爺，接受歉。”

拍拍肩膀，又向埋著幾個同：“孩子們，錯事怕，怕沒承認勇，更加能隨冤枉別。”

“希望們僅習識，還理。”

“們紀也算，相信該懂事，們里，只希望們引以為戒，以后再犯。”

“好，們陸同歉，就回班課吧。”

孩子們陸陸續續辦公后，神嚴肅向張舜劉希兩：“件事，們負主責任。”

“孩子們能辨非，們作為，作為老師，連點自己判斷力都沒嗎？”

“們樣叫們如何放將孩子們交。”

兩話，只能著，任由訓斥。

寧梔等完，悠悠：“，希望通報批評，用恢復景名譽。”

“，當麼，如果澄清，們繼續誤景，樣們歉變得毫無義。”

頓，商量：“樣太過點，改成兩個班朗？”

寧梔搖搖：“事沒商量。”

“栽贓陷害沒求記過，只通報批評已經們還孩子份。”

嘆，點點：“好，寧同志，們按照辦。”

事確實錯。

寧梔點點：“好，事處理完，也。”

目送寧梔到，辦公后，對劉、張兩位老師劈蓋頓訓。

寧梔著傳音，腳步。

處理速度很，寧梔班回，陸景已經等，雙亮晶晶向，難得扭捏神，句：“謝謝嫂子。”

里極，嫂子厲害，沒到嫂子麼厲害。

僅讓歉，還讓劉老師、張老師以及幾個冤枉同歉，至通報批評。