【最，黎姐，還其專業嗎？】

黎希著蘇消息，到平好。

突然注到專業列表最方個被忽略選項，“品科與程”。

睛亮，即調個專業資料速瀏覽。

【等等，到個適】

【品科與程】

【最嗎？】

蘇秒回，【啊？個專業教飯嗎？】

黎希忍笑，直接起頻通話，“教飯，研究品加、保鮮、營養全應用型科。”

蘇還，“跟剛才材料成型樣沒……”

黎希指著屏幕課程表，“但點其專業沒，就實驗里每都試環節。”

蘇睛瞬亮，“真嗎？！”

黎希點點，教育塊，A國領先，每個專業都詳細介紹，至還提供實習。

黎希翻品專業實習照片，“始以品公司研部實習，個巧克力廠款，現已經產品經理。”

蘇興奮直子，“畢業能什麼？”

黎希滑著就業報告，“品研程師、營養師、質檢主管……”

“或者像直叨，甜品，專業識背，比普通主。”

蘇最終決定選擇個，因為涉及實驗研專業，選擇總些，然就然后轉專業。

部分都選擇專業，比如融管理之類。

所以蘇還成功選。

蘇事也處理完。

到黎希正式課，提到教。

教里空蕩蕩，只幾位到男散各處。

黎希頓，個教沒個女。

選靠位置，從包里取記本課本。

黎希剛，就到后面音傳。

“今材料系就招個女。”

“就面個？著像能扛得材料系課業壓力啊。”

“估計驗，用個就轉專業。”

“材料科本就適女，實驗里些設備，沒點力根本操作。”

黎希轉向音源。

兩個男教后排，見回，刻噤。

第120章 回答問題

黎希平：“同，記得材料科點于理解物質結構與性能系，而比拼力。”

“如果認為科需肌肉而非，建議考慮自己專業選擇。”

“還課既然適女，們男必方面定很成就，嗎？”

教里片寂。

男漲，正反駁，教再次打，又幾名陸續入。

黎希轉回，打教材，但能到越越目落自己背。

個專業名唯女性。

課到，教漸漸滿。

黎希余掃過個教，清男。

個渾男從講臺傳，“各位好。”

材料科導論教授——王志，目掃過教，到黎希顯頓。

過黎希事，全唯個接滿分。

當初各位老師以后，紛紛聯系個，樣苗子百難遇。

但都被制止，把黎希背景致，所以很老師都打消，畢竟結婚孩子，誰也就突然放棄。

畢竟黎希之鑒。

王志也黎希專業能堅持久。

打3D投儀，：“王志，負責們期材料科導論，課掛科率歷保持50％，希望各位好理準備。”

接著張復雜晶結構圖現面，“現，誰告訴什麼結構？”

教里鴉雀無。

今第次課嗎？

都誰還？

部分始避王志線，始翻翻。

候個清男響起，“面方結構，每個角原子……”

教里響起幾微驚嘆，王志略顯驚訝點點，“正確，麼能種結構典型材料嗎？”

眾紛紛向言男，個很清秀男孩。

黎希，止個功課，A果然優秀很。

男假索回答：“"鋁、、、等許屬都采用種結構……”

陳教授閃過絲贊賞，但隨即又拋更復雜問題，“很好，麼為什麼分子材料很形成種結構？”

名男答，個問題顯超導論課程范圍。

王志目教里掃圈，最后落黎希，“沒話，位……女同，回答。”

黎希到全班目都集自己，好奇，等著笑話，也純粹驚訝。