“個同又麼回事，因為個林真，還對個主任，惡言，難沒睛嗎，林真好好站里，趙儀同傷，還夠顯嗎？ ？”

主任認為，次還能什麼隱，許向事，沒到，全許母面結果，沒解起因，問題，只靠著片面法，就認定林真問題，，現，得很清楚，個好好，個受傷，誰對誰錯，很顯事嗎，好歹，當主任也好， 還對付壞。

像林真樣，面著畜無害，搞好，背里，就個盡壞事，畢竟農，候，肯定沒接受過什麼好教育，現到京，到京， 見過世面以后，難免些貪慕虛榮法，為滿自己虛榮，就定些壞事，張麼好，也犯錯資本，能本分里鬧事，主任還能睜只閉只，........之類，見到林真兩次，全因為鬧事，樣，作為教導主任，肯定得好好教訓才。

“主任 ，您還真，如既往只結果，問原因呢，到受傷，邊站著，就問題？麼就問問，誰先？麼摔？”

林真笑著接話，個禿為，實讓，就麼個，竟然還能當教導主任，到底能教導些什麼？

“又狡辯什麼？塊方， 就們個，推，難成自己摔？”

主任對自己法，很信，個堂并，位置都很松，林真們本就選個沒角落，旁邊也沒別，麼清楚事，里還需什麼證證據，總，里還能公到全過程，以幫林真作證什麼吧。

“哼，趙儀同，推嗎？”

叫個裝很難，讓個自認為睛到就事實，相信其也能原因，也很難 ，林真沒再理主任，而向趙儀，直接問就好，自己摔，還被推，個活，能。

“........，讓，好好站里，也至于摔，到底，還怪。”

趙儀也昧著良，自己被林真推倒，，也為什麼，就種，能，假話，后果很嚴，縮縮脖子，還支支吾吾實話。

“什麼？”

到趙儀話，最激，竟然主任，剛才麼堅定認為，肯定林真推趙儀，，趙儀，再加稍微躲閃神，還什麼，就虛表現嗎，還什麼讓好好站里， 什麼鬼話，打，還允許讓，，得站原挨打唄，....... 什麼盜文，沒點理。

“主任，嗎？位趙儀同，就自己摔，過幫向哥哥討公，勾引先，好好教訓，然后就撲過打，結果，躲，摔，后面事，也到，真挑事，該麼處理，主任還好好吧，如果，定認為錯話，錯，什麼呢？當別打候，得站原，隨便讓打？”

林真向主任，沒任何畏懼話，京幾，都盡量調事，并沒過冒尖，過引注并好事，個理，懂得，怕事， 只過自己麻煩，，惹事，事還，也什麼柿子，自然以待斃，管昨許向，還今趙儀，都得讓們，自己好惹。

還個主任，而再把事搞清楚，就指責，麼負責任，也能就麼放過，定得個，好好點教訓才。

“.......件事，調查清楚，們回課吧。”

主任也，自己又次誤林真，過，自己個主任，里以拉面子跟歉，只能把話題轉，著把件事放放，也就過，反正也沒林真造成什麼實質性傷害，沒必岡線。

林真拉著余苗，趙儀投過惡毒神里面，堂，因為堂里并，所以件事，也，再加主任，把件事壓，也就沒傳什麼好話。

過， 直到此刻林真才，為什麼今候，為什麼同神都挺奇怪，就個趙儀，直面傳瞎話，個性楊女，已婚，還廉恥勾搭許向，好話，堆，為就敗壞林真名，到種事，根本過問真假，只得無起浪，傳，也就，對林真指指點點。