幾句話之后，就集，第，個旗儀式。

吳景臺很，也今老師事。

于淑梅，之只到級，所以個老師教個級。

也就個級，所課程都個老師教，其包括語文、數、政治、歷史等科目。

冉玥到候只得點敢相信，但也，為什麼招聘老師。

雖然招位老師，但于淑梅，接，班、級個班級，還由們原老師教，之模式樣，個老師教個班級。

然后級及以，則由招老師正常教。

過，老師，則按照差方式，由排，讓主課老師教副科科目。

比如冉玥，個英語老師，議候，選擇繪。

其優勢，也就。

美術課。

現科目也，，加共節課。

分鐘，午兩節課，午休息半個，午節課，然后就放。

節課也就分鐘，每節課課分鐘休息。

冉玥算算，自己差兩節課樣子，因為英語課算很科目，也就節課，排同段。

其余候，自己負責級兩個班級美術課。

至于別課程，冉玥沒麼注，剛才集候，也注到，每個級最差距挺。

每個班級什麼紀孩子都，也以教還點困難。

今第，除集之，就教材，每個班級主課老師負責過班級同教材。

馬曉丹級語文老師，也級班主任，自介紹之后，讓楊姍冉玥兩都介紹。

冉玥英語老師，自然文介紹遍，又用英文介紹遍。

個代些第次接到英文，頓愣愣，都忍點興奮，些男還尖叫。

因為興奮好奇，還因為別什麼。

冉玥也沒得什麼，而淡定：“將們級英語老師，樣，應該對英語很興趣，，讓們見識，英文魅力。”

臺都盯著冉玥，雙亮晶晶，就對英文很興趣。

冉玥見狀，里也底，倒也，個候，好像除皮筋什麼，也別娛，好容易現奇玩兒，夠唬些‘熊孩子’。

馬曉丹也沒冉玥過英文，昨也還沒也等到冉玥結果楊姍就，只今冉玥英語老師。

當很驚訝。

沒到個候真能當英語老師啊！

兒見冉玥英文，瞬過為什麼讓英語老師！

第百章 嚴老師，還什麼事嗎？

馬曉丹就很朗性格，瞬接著冉玥話往：“好好，都對英語興趣，等英語課，冉老師讓們都漲漲見識，現，先把領。”

冉玥就站旁邊，板板正正站著，著馬曉丹名字。

馬曉丹剛才候就已經，名字喊領，樣以熟悉熟悉班同。

冉玥著，名字，好喊同起回答問題，尤其剛才吼得最兇幾個，揪起收拾收拾。

班，兩兩，冉玥名單，名單還呢！

共班就37個，女比男。

冉玥概，也記個男名字。

除領到教材，老師也領份。

過只主課歷史政治課本，美術課課沒課本。

全憑著老師自由揮。

美術課冉玥已經好教什麼，自然用擔，但英語課。

冉玥翻教材，點雞肋。

承認話難，但沒也到，教材如此……兒科。

第課，就簡單26個字母，第課，就簡單打招呼什麼。

沒兒，冉玥就把本都遍，期，除簡單26個字母之，就打招呼什麼，總之，都非常簡單。

冉玥得，好像沒什麼教。

放完之后，也就沒別事，今唯堂課，就，又些收什麼。

之后，就老師們。

冉玥也沒到，今辦公自介紹輪，此刻，又另個辦公當著所面自介紹遍。

辦公邊，稍微敞點，畢竟張子。