隔著幾米距，兩線相撞，許暉頰僵，除震驚之，表分復雜。

目卻起如平常般，只留數秒便移。

始講課，音沉穩，用嚴謹，姿態從容，跟客座教授份，完全匹配，絕像第次站講臺樣子。

許暉某些瞬至懷疑，今真只碰巧，并專里。

始終著，沒敢抬起，只音波波傳朵里，像源源斷流，刺激著敏-神經。

從始至終，記得最清楚就音，，曾用個音跟“客”，后，也個音曾對，

“，以后護著”

“保護，支撐”

“需，”

......

躲起個里，些話反反復復許暉里播放著，些話，讓，像樣淤里打滾，也值得被珍。

許暉把幾乎埋到，邊音還響，串英文，但許暉懂。

【 ＂The irrationality of a thing is not an argument against it＇s existence, rather, a condition of it. 】

貼解釋，“句話自【犯罪理】，件事荒謬，能成為駁斥論據。相反，恰恰條件。”

語頓，接著：“個同，對句話理解。”

教里突然氛緊張起，眾愣神之際，只見抬把目徑直落向最后排，從容迫，“許暉，。”

【第百章 直擊臟】

百教里鴉雀無，排扭著脖子往最后排過，神里盡好奇與打探。

客座教授第次們講課，麼能記得同名字，除非......相識。

許暉平皮麼，刻也僵。

旁女同歪著貼到子，瞪睛跟許暉蛐蛐：“什麼況啊，姐，男神麼點名字，認識啊？”

完，女同拿胳膊肘碰許暉，“站起啊，回答啊。”

許暉屁股跟粘到座位似，好半，才緩緩站起，著皮，“句話太懂，概荒謬本就義？”

抬眸，沉雙眸正加掩飾盯著，倏又別。

“懂，就講”

同們詫異教授語突然變柔。

許暉像窩里吹股似，陣酥-癢。

“任何事物荒謬與否，過主觀斷定，如果真實況荒謬，就接受種況，以作為點，把們原先價值觀全部打破，建觀。”

“懂嗎？”

許暉站最后排，狂，頰灼，每個字都鉆里，又像直擊臟。

直目，點點。

“懂，所以繼續逃避還起面對？”

此話，子被云繞，突然撥云見。

分以哲之名，追啊。

教里瞬嘩然，戚戚卒卒議論越越，最后竟變成起哄，幾個膽兒肥男同還吹哨。

許暉站里，得滴血，得撒腿就或者個犄角旮旯藏起。

竟然，張曉雅個丫定提被收買......

從收回線，目掃過鬧鬧哄哄，淡: “課吧。”

許暉松，但兩條腿跟灌鉛似。

到周遭線里，講臺，朝步步過。

許暉似乎全細胞都沸騰起，莫名種“投無”，把逃都堵。

雙抓著本，等到邊站定。

今語驚休節奏，以為還什麼，誰只句：“吧？”

隨后，就被自然而然拉過握緊。

許暉被拉著從教候，后教里起哄仍然如貫。

拜所賜，許暉平第次到如此羞臊。

直到再次里，仍然狂止。

沒啟子，駕駛座沒，只候順把鎖。

相比剛才鬧，此刻，里更讓悸。

許暉個神經都處脆敏-邊緣，仿佛點吹都能讓戰栗。

【第百章 “抬。”】

里氛越越緊繃，如果空燃點，恐怕此刻輛都燒起。

許暉僵清清嗓子，試探性：“今真巧啊。”

裝傻充愣，但目剛碰到壓眉，絲僵笑子收回，問：“張曉雅還張曉雅？”

季川，顎顯咬緊。