步到客，從箱子里拿曲瑛份禮物，拆。
個燭臺。
邵檢查遍，沒字條，也沒賀卡之類。
就個簡簡單單、普普通通燭臺。
由舒。
返回臥，躺，次終于著。
……
翌，陽媚，朗清。
蘇眠起，洗漱完，正準備，習慣性拿，沒到現條微信未。
點。
邵半——
【今餐】
沒。
蘇眠挑眉，換好，敲對面。
很，。
邵兩只袖挽起，背還珠。
“餐呢？”笑著朝后。
“嗯。”邵點，請。
蘇眠剛踏，就聞到烤面包，“好……什麼？”
“頌。”
“難怪麼……”邊，邊朝。
很，鮮頌爐。
顏漂亮，候剛好，鍵“牛角”形狀特別專業，跟面包里些成品相比，也差。
蘇眠嘗：“好。以拿賣。”
邵把好牛奶遞：“就兩個。”
“還烘焙？”
“跟著頻現。”指指。
蘇眠豎起拇指。
完，兩準備，過客茶幾候，面放著個拆包裝盒以及堆凌包裝。
按理，麼顯，應該忽略。
尤其細如。
然而蘇眠目斜，徑直到玄。
就準備候，邵后突然——
“昨拆曲瑛送。”
第528章 課堂公示
當“曲瑛”個名字從邵嘴里候，蘇眠就，肯定察到。
再仔細，估計歐陽聞什麼。
轉，笑笑：“嗯，。”
邵：“？”
“好奇什麼嗎？”
蘇眠頓，折回，“什麼？”
男垂眸。
果然，好奇，也。
過，秒，還實話實：“個燭臺。”
然后指指茶幾：“就個。”
蘇眠過，配打量起。
個燭臺，表面成球造型，摸起凹凸平，還配個圓形蠟燭。
邵：“就個，其什麼也沒。”
蘇眠笑笑，指指蠟燭：“回以試著點，定驚。至于現——”
過，牽起往拽：“該啦！再，就遲到！”
兩今都課。
過邵課，蘇眠課。
沒錯，就同。
邵期物理物交叉科專業課——
物物理。
蘇眠，林墨苗苗都選。
“眠姐！！”
苗苗幫占座位，“邊……今雜糧煎餅，嘗嘗嗎？”
特讓林墨帶4個。
2，墨墨1，眠姐1，如果眠姐，就3，嘻嘻~
蘇眠：“過餐，吧。”
“好~”
課鈴響，襯褲邵講臺。
至用，就往兒站，教瞬。
“今們點松——物物理展歷史……”
邵講課沒教材，因為就教材容器，兼翻譯。
總能把復雜問題，用都能懂表達措辭解釋清楚。
“……17
世紀，D國科基歇爾對物研究，最古老物物理探索課題……18
世紀，利科易吉?伽伐尼青蛙腿實驗現物現象……”
“20
世紀
20
代期，埃爾?薛定諤提量子過程命現象概，并于
1935
都柏林期《命什麼？》，沒錯，就‘薛定諤貓’個薛定諤。”
嘩——
堆專業術語科名字，突然到熟悉網絡梗，眾瞬議論。
“教授，什麼‘薛定諤貓’？能解釋嗎？”
“查過資料，但太懂……”
“勉懂，也轉就忘。”
邵沉吟瞬，講臺。
“薛定諤貓物理埃爾·薛定諤1935與阿爾伯特·因斯坦討論提實驗。薛定諤設：只貓、瓶毒藥個放射源被放個密封盒子里。如果盒子探測器檢測到放射性，麼燒瓶就被打碎，釋放毒藥殺貓。當們打盒子，到貓麼活著麼。”
“個理論之所以現，因為物理研究領域樣種討論，們對個粒子所處狀態觀測之，個粒子種狀態，用物理專業術語就個波函數疊加，對粒子狀態觀測結束后，們得到個準確結果——個粒子狀態到底麼樣。”
“舉個例子——”
到里，眾識直。
！
面都理論，后面才點！
此邵已經移到教過，，突然指著某處，就像隨便指。
但苗苗林墨，。
麼隨便指就剛好指到眠姐呢？
教授故！
然而還讓震驚，最讓驚訝邵接話——
