鄭敏問：“綿綿，麼兩個呢？總選個吧。”

綿綿沉，回答：“先解解們里原因吧。”

接著，綿綿轉面向馬氏宋梅，微笑著：“兩位，非常滿們剛剛制作包子。”

“但，再問們個問題，請問們為什麼應聘呢？于什麼樣考慮？”

第184章試用期

馬氏誠懇回答：“老板，為養糊，改善庭活條件。”

“還孩子養，需份穩定作支持庭。”

綿綿點表示理解，轉向宋梅：“宋梅，呢？什麼呢？”

宋梅些害羞但堅定回答：“老板，通過份作跟面打交，鍛煉自己社交能力，得個很好。”

馬娘突然插話，屑向宋梅：“老板，別，都跟話，麼能好個呢？還好好考慮吧。”

綿綿眉微皺，轉向馬娘：“馬娘，每個都自己處處，們需相互尊理解。”

綿綿考良久，終于打破沉默。

馬氏宋梅，兩都因為等待決定而顯得些緊張。

馬氏到綿綿神，些什麼，但最終還選擇沉默。

綿綿目兩流轉，緩緩：“馬娘，宋，很久，決定們兩個個，里班。”音堅定而力，兩帶希望期待。

“但條件，”綿綿繼續，“們將個試用期。”

“試用期結束后，根據們表現決定否繼續雇傭們。”

“當然，如果們表現都夠優異，也以考慮同留們兩個。”

馬氏宋梅都松，欣笑容，們個，也個挑戰。

馬氏用激神著綿綿，而宋梅則默默點點，表示珍惜個。

“希望們能夠，”綿綿繼續，“個作僅僅為賺養，更為提自己，鍛煉自己能力。”

到綿綿提到試用期，馬氏絲滿。

直接問：“老板，試用期話嗎？如果沒話，豈幫干個？”

綿綿理解馬氏擔憂，微笑著回答：“馬娘，放吧，試用期期們兩個都。”

“試用期個半貫，如果們能夠留，麼之后提到個貫。”

馬氏宋梅綿綿話，都暗自松。

們著自己個里僅能夠到，還能得到相應報酬，兩都暗自較勁，通過努力表現爭取留。

綿綿向馬氏宋梅詳細介紹鋪常作排環境布局，以確保們能夠迅速適應并投入到作。

“迎到鋪，接們簡單介紹們每作。”

綿綿微笑著始。

“首先，們到張子，們為顧客提供用餐區域。”

“當顧客里用餐完畢后，需及清理面，確保批顧客能干凈潔用餐環境。”

“然后，每班，們需負責把子、子都擦拭遍，確保們保持清潔。”

“樣僅能顧客留好印象，也能為們鋪營造個舒適環境。”

接著，綿綿指向兩個攤位：“里們兩個主攤位，個賣鹵煮攤位，桶里就們特鹵煮，們需熟悉鹵煮擺放、售賣流程，以及保持攤位區域潔。

“另個賣飯團攤位，同樣也需們掌握飯團制作售賣技巧。”

“當然，除些常作，們還根據鋪經營況顧客需求靈活調，所以，們需保持靈活積極態度，隨準備應對各種況。”

綿綿還特帶兩熟悉個鋪環境，包括、儲物等區域，讓們對個鋪布局運作更加清晰認識。

“好，以就鋪基本況常作。如果任何疑問或困難，都以隨。”綿綿鼓勵。

馬氏宋梅都表示認真習努力作，爭取試用期表現，留個崗位。

綿綿細指導著馬氏宋梅兩位，首先從制作飯團簡單任務始。

詳細解釋個制作過程：“首先，們需盛些米飯，然后用將其壓成圓形。”

“接著，把油渣、咸蛋雜菜些配料放入飯團，記，如果特別求加咸蛋，就需收兩文。”