送回，姜薇蘇謙，姨未姨父。

未姨父很盡職盡責，送到放，擔待無聊，陪起等陸晏回。

擔無聊嗎？

顯然啊，姨陪著麼無聊呢？

擔姨無聊且自己舍得差！

留倒好，姨無聊，但點無聊。

自從蘇謙裝，對姨隱藏之后，輩架子越端越自然。以也總老成以輩自居，對姜里里很好，總老橫，跟們保持著界限。

現就加掩飾，管言語還為，都把當輩。

別，種方式還效。

比如現姜也自跟距，總得就輩樣。

就像此此刻。

姜窩里，著討論話題，句話也插……

“孩子教育，其實挺，如果童父母陪伴，孩子性格更加穩定。”蘇謙認真結論，顯然比較研究。

但姜薇太方面，“里里就放養，得現得挺好。”

“嗯，里里實很乖。”蘇謙肯定，像察到姜也，始端，“們姐妹倆性格都很好，現也很懂事。但童缺陪伴，父母孩子都遺憾，且很彌補，比如現公爵。”

姜薇點點，對點倒沒什麼好反駁。

而且也定理，條件，誰愿把孩子養自己邊呢？

蘇謙仿佛里法，繼續，“以無奈，但以后條件，們還該陪陪孩子。”

姜薇點，“沒錯，但還麼很孩子。”

蘇謙些詫異，“里里候嗎？”

姜薇轉提姜句別，然后才，“也算，兒對孩子怨，還沒跟自己解。但也只段，所以后對加倍好。”

姜終于插句話，“加倍好就，闖禍候打點嗎？”

姜薇個贊許神，“自然，然得姨好脾，寵孩子？”

姜，“……”

作何評價。

但候提里里，次再惹事候，得好好掂量。

點愧疚之用完，之后就定什麼待遇。

而且還個弟弟妹妹爭寵，就更完蛋。

緒微轉，抱著悄悄姐妹傳遞消息，共享偷到條消息。

當然，還善良。

沒告訴里里候受待見，只讓以后注著點。

里里，還點忐忑……

姐妹倆閑聊半功夫，倆輩個話題還沒過，至討論到男孩子還女孩子。

姜薇認真考，“雖然里里丫候挺討嫌，但還更女孩子，女孩子凈凈，乖乖巧巧。”

“男孩子候也很凈啊，而且基因好，也很帥。”蘇謙難得反駁。

姜薇眉梢微挑，“男孩子啊？沒，還男女？”

蘇謙糾正，“倒，只著，男孩子以后跟爸爸以更共同話題。

以教打球，教器，還以教拳腳功夫……”

“女孩子也以教啊，以教拳腳功夫，讓保護自己，還以教刺繡，教法，教穿搭配，哦，也以教器啊。”

“……”

兩就男孩女孩見沖突。

但談話方向，卻越越詭異。

，麼就變成兩個共同教？都把對方考慮？

種假定，起侶，才起展望吧？

姜都放，抱著抱枕，珠子滴溜溜轉，兒個，兒個。

最后，實沒忍，打斷，“，您位打算什麼候公啊？”

姜薇，“……”

蘇謙，“……”

姜成功吸引兩線。

而且兩同樣震驚線。

們第期綜藝，分旅候，確定自己。然后節目后，鏡后面確定系。

暫沒公，還考，該麼跟輩輩交代，麼能告訴們。

雖然里里姜兩姐妹直鼓男朋友，但個男朋友蘇謙話，姜薇自己還理壓力。

同，也需輩們接受。

所以們共同商議，緩緩。

當然，也共同。

姜薇提議緩緩。

蘇謙直很淡定，且輩功課都好，就差姜薇里承認。

“們……”

“，問問里里到兒！什麼候回！”

姜薇打斷，企圖岔話題。

姜眉梢微挑，還第次到擔姨種慌反應呢。

實？

被猜？

現話題都提起，到個份兒，麼能讓萌混過，“也好啊，問問里里到兒，到候回您跟們起解釋，然還解釋兩遍。”