王梅從后，見沈姣姣個愕然，底劃過絲。

譚穎渾抖，腳冰涼，從沒過個能歹毒成個樣子。

如果王梅害其同，定就得逞。

別因為失勤儉名額部分國補貼，經濟周轉過，痛哭流涕，指定還背后偷笑。

但，害譚穎，而譚穎沈姣姣章曉涵兩個舍友，們背后支持，后盾。

到，譚穎恢復絲力，“王梅，沒虧事，怕鬼敲。”

王梅勾起嘴角，面對院，還用對付李輔導員套，副畏縮怯懦模樣。

過回沒再用什麼洗涼冒賣慘，而字句，“院老師，們個個系個宿舍，親見們用課余圈賣其系女。”

抿抿唇，“們挖社主義墻角，樣對。”

“而且，譚穎同既然自己能賺，為什麼把個珍貴勤儉名額讓其同呢，像頂李玲同，庭況比譚穎同還差，認為，輔導員老師決定正確。”

到，李輔導員里劃過絲滿。

而王梅掃沈姣姣，里毒若隱若現，“切，都沈姣姣同先帶，應當只取消譚穎同勤儉名額，也限制沈姣姣同、章曉涵同種正當義買賣為。”

“！”章曉涵兩通，用指著，“，就嫉妒們能賺，所以才搞舉報套。”

王梅彎彎嘴角，又麼樣，就見得別比好。

院完王梅話，置否，伸往壓壓，對章曉涵，“同，先別激。”

對王梅所什麼挖社主義墻角，買賣為只當過清，現面都頒布政策，自由買賣，都能當老板。

再加沈姣姣們賣得又什麼糧件，只些女流通圈夾子，靠勞賺，事捅破都理。

相比之，對圈夾子更興趣，剛就到，款式面流通單調圈夾子太樣。

院饒興致問：“們賣圈夾子就們戴個？”

沈姣姣摸摸尾圈，今梳兩個辮子，尾用自個設計毛絨球圈綁，圓圓毛絨球，就像兔子尾巴樣，起俏皮又，吸引目。

應，“。”

院更興趣，“們誰設計，還仿面款？”

譚穎指指沈姣姣，“都姣姣設計，們起。”

沈姣姣驕傲挺起胸脯，“止們，還其樣式，賣得好，簡直供應求。”

從就美，搗弄些，總冒些趣點子。

現選自己專業，展拳腳平臺，幾乎設計樣，就苦其系女包。

院渾濁睛都亮，什麼寶藏，自個成績好，品好，見義勇為，還挺設計賦，最膽，敢把付諸于實踐。

王梅傻，沒到事波折，本講取消掉譚穎勤儉名額，以及沈姣姣挖社主義墻角事，麼倒讓院對沈姣姣興趣。

尖，“院老師，們現討論譚穎勤儉名額事！”

院回過神，，沉，“，現們就好好談談勤儉名額事。”

事兩邊都遍，理，無非就王梅妒嫉，加李輔導員讓自己侄女頂勤儉名額，兩事撞起，苦位叫譚穎同。

向李輔導員，“李蘭，先點，勤儉名額批每個院，然后院再批每個系，取消譚穎同名額就取消，報，們層層審批，庭訪，符狀況，才能取消決定。”

李輔導員越越，“……譚穎自己能賺，還個勤儉名額干嘛，如留其需同。”

院：“告訴，位同需，侄女李玲嗎？”

李輔導員吭。

“需就需，院也言堂，更搞裙帶系方。”院頓頓，“為老師，以作則，決定，今系主任評定資格取消。”

李輔導員得像樣，“院。”

還再話，院直截當打斷，“李蘭，最后點面子，真對譚穎李玲同庭訪，到候調查結果，止點處分。”