求功但求無過。

自信滿滿臺，讓祁逾站旁邊拿著節拍器自己打拍子，然后孩子們純真清澈神，緩緩嗓......

“......”

曲終，僅臺孩子們個個愣，就連作員嘉賓們都忘反應。

直沒能跟詭譎變節奏，祁逾干脆收起節拍器，握著將拿猶如殺👤利器話筒湊到嘴邊：

“如果，兒朗誦呢。”

“......”

【真好，種顧別活。】

【姐真催尿，對，淚啊......】

【傻，到底干什麼（）什麼目？！】

【綺遇，再樣真[微笑]】

【彈幕麼惡麼啊，換未必唱難[比]】

【姐唱，廂都塌，就只剩。】

最后選環節，其組邊都各自圍個孩子。

只兒朗誦綺遇，跟個因為蹲系帶而沒得及胖子對線。

“......”

胖子剛才拿著話筒喊叫“阿姨”，又轉邊好惹“叔叔”......

“哇——”

哭很。

第267章 熊就該個熊樣（境篇）

“哇——”

著傷欲絕胖子，綺遇跟邊男交換個神。

（哄。）

（確定？）

（......）

（哄？）

（......算，退至后。）

把將祁逾個扇系佬攔后，綺遇主蹲跟胖子打招呼：

“嗨~”

“嗚......”

胖邊哭邊，完又接著嚎：“哇——”

綺遇皺皺眉，嚎第，刻疾把捏兩邊肉墩墩蛋子。

“——”

著男孩被捏成“8”形嘴，瞇起睛笑：

“胖別哭，熊就該個熊樣。”

“......”

胖剛才也緒，現再，兩簡直比還好。

抽抽噎噎眨巴兩睛，被擠塊嘴蠕幾，似乎些什麼。

見孩子再哭嚎，綺遇剛把松就見胖怯語：

“阿、阿姨......能能再像剛、剛才樣......”

著頓頓，猶豫半才自己還算廣泛典里到個形容：

“、吼叫？”

“——”

綺遇笑容瞬消失：

“吼......叫？！”

刻，笑容現旁祁逾：

“胖，叔叔嗎，兒朗誦。”

“......”胖沒糾結，又抬怯怯向備受打擊阿姨：

“阿姨，能能再朗誦？”

“......”

綺遇沒話。

而祁逾底笑更：“嗯，盡量控制。”

——

兩再保證胖被哄好，忸怩報自己名字：

“叫嘟嘟。”

組各自跟自己組所帶孩子熟悉陣后，節目組就第個親子游戲任務：

庭接力賽。

其實就求兩位“”與孩子們能運區起參加往返接力賽，用最組以獲得午餐材優先選擇權。

準備環節，其孩子都興奮，呼互相加油。

只叫嘟嘟胖直垂著，起悶悶樣子。

綺遇問麼，也，還旁邊個異常活躍男孩實：

“嘻嘻，胖嘟嘟太胖啦！麼也！”

孩子完，旁其孩也跟著陣哄笑，只胖袋垂得更。

“......”

祁逾皺皺眉。

正，卻被旁拉。

綺遇沒搭理個男孩，而蹲子，描淡拍拍胖袋，語慰：

“們只胖點，又壞，什麼好難過呢？”

“......”胖還太興樣子：“都......”

“胡！”

贊同搖：

“連減肥都堅持，再壞也壞到里，們胖連毅力都沒又麼害別呢？”

著，還假模假樣比個雙虔誠表：

“就善惡觀，胖！”

“噗——”

番話，幾個孩子還似懂非懂，另幾組先忍，紛紛樣樣雙：

“胖永！”

【宣布，綺遇姐就導師啊！胖永！】

【更適國寶寶質理疏導，胖永！】

【[雙]胖永[雙]】

隨著們無引導，孩子們也逐漸識到自己剛才為對，紛紛拉著胖歉。

“......”

很，準備結束，參與接力賽嘉賓孩子們都已經各自接力點就位。

先由女跨越轉盤球池將接力棒交孩子，再由孩子穿越障礙滑滑梯交到男。

最后難度較網繩攀巖以及射箭空索，就全部由最后棒男完成。

接力賽，與其考驗默契團隊協作，倒如男嘉賓們展現實力秀。

所以們個個焰漲摩拳擦掌，將親子能運館烘托絲修羅氛圍。