興趣吧，幾個都能得，也能潛研究。

旦過幾個，就變得都嫌煩。

而拍照攝個，幾乎堅持最久，但最似乎也點懶散，又太，相放里好幾都碰。

陳秀猜測，因為次報名參加個攝賽，沒得到獎項，所以就沒興趣。

希望以堅持，而榔錘子，種態度。

然終極都到迷茫。

現，完全能夠理解話里，垂著，“。”

其實也樣，每次都堅持，真提起興趣，就算迫自己也。

真得姐姐很優秀，姐姐從歲候就武術，居然沒能專武術方，但袋都讓打破幾個。

如都堅持，習麼愚鈍，就以付成倍成倍努力。

目標從沒變過，個優秀軍，也直朝著個方向努力，無旁騖。

而真，過個馬空，或者能拍震驚世照片，至還彈奏最美好曲。

還許許興趣好，卻都艱難習，喪失興趣。

真，姐姐努力，文武雙全，就算里，都許朋友。

媽媽優秀作，而爸爸也軍。

只，也沒什麼朋友，努力融入也融入，什麼都好使。

現還跟姐姐分，同個班級，都得很迷茫，也挫敗。

陳秀嘆，抬推推袋，“就太，什麼，就麼，卯勁往沖，管別什麼。”

“真能管別什麼嗎？”，“個同拍很丑，憑什麼拿獎。還次賽沒入圍，老。”

陳秀皺眉，麼還嘴巴麼欠。

過很松眉，笑盈盈，“，自己就。懂欣賞，又拍。”

眉毛皺成毛毛蟲，“真能樣嗎？”

“麼能？”

陳秀搬者信，雖然很表達，也提建議，也乏罵。

至信罵比例很。

拿罵得很難信，親自敘述。

第815章

“，位者朋友，沒涵，浪費文字。完全就像農婦女揮，直得沒任何曲線。總結——就狗屎，臭聞。”

其實稍微華麗辭藻，只劇適。

得，只能夠把信息傳遞者朋友即，嘛，需從里獲取文價值。

得到些，完全以名著，沒必里。

得，“們憑什麼麼？”

里，媽媽最最厲害，得隔空把別嘴堵。

陳秀聳聳肩，語平，“管什麼樣，都罵。，沒必向證什麼，因為就。

而，自然懂。”

況且，信算什麼。

相比售賣籍，信比例到千分之。

件，，數都沉默欣賞。

只，才腳著罵，至貼著郵票，都信篇論辱罵。

至摳個劇事件，逮放，使勁罵，還到攻擊，滿信都臟話。

都懶得搭理，連都，畢竟故事原型從，很物選擇也并非主觀愿。

物靈于，代入角性格環境以及經歷，站們字，猜們選擇。

什麼樣選擇，都，何必置？

若所，半晌后，還些沮喪，“到乎別法，希望都。”

如把摟肩膀，“很，老弟得好，拍照好，品兼優。都吧，班里同能從咱排到，些什麼？”

信，“別騙。”

“當然真。”如努力點，笑嘻嘻，“能堅持自男，真很帥。”

姐弟倆畢竟還孩子，始起班里誰誰誰。

都冒。

陳秀扶額，兩個伙，戀吧？

才剛滿歲啊。

擔歸擔，但也沒提，畢竟兩個娃都分寸，即便戀，最就約著習，頂逛買個。

種青散，得沒阻止必。

還別事，因為亮名還點名，距華蘭拿到國代理權，版之，銷量還錯，也準備版《招娣》。