麼呢，個神器各各本事，雖然神農鼎器靈，但也得承認神農鼎確實比其神器差點兒。

也怨綿綿契約。

著就又煩。

“沒呀，綿綿才傻瓜呢。”綿綿嘻嘻笑，“沒現嗎？根本綿綿打架，就證其實打過綿綿呀，所以綿綿才笑。”

以神鬼現，卻還用個方法逃，除打架，沒別能啦。

而且剛才個男自己也啦，把里到。

沒本事才話，然就跟打架啦！

既然對方沒什麼打架能力，就到方法，就。

綿綿話，好像也。

如果對方像焚樣戰斗能力，至綿綿打架。只著綿綿，定真什麼擅打架伙。

除件事，還個讓得比較點。

“剛才字，到嗎？”

綿綿點“到啦，好像什麼命格轉化什麼，什麼呢？”

“得見字？”更驚訝。

作為器靈，也只能見對方好像空著什麼，點容都見。

兩個伙聊，旁邊握緊拳，里忽然現更線。

揮，些線就朝著綿綿脖子過，圖再次捆綿綿。

次，綿綿沒任由線把自己纏繞，而控制匕首把繩子都弄斷。

線漫，綿綿著“告訴，被害啦？”

抿唇“本就干，鏡子里都到。個鏡子，就用孤兒院里孩子們。所以，所以，為什麼麼對？”

“所以嘛，種法都用兩回，次還第回嗎？”

先楊顯也得們蘇害楊顯父母，才被控制著殺，現也樣。

綿綿什麼，只把藏著線全部拉，繼續對綿綿攻擊。

些繩無例被綿綿砍斷。

線再次往落，綿綿直接到面。

“樣，記憶哦。”抓著貼到自己袋，然后帶著于部分記憶。

到綿綿打話，讓對方孤兒院，怕孤兒院朋友受傷，讓們保護，混。

也只個孩，假裝直承受著鬼怪事件，努力保護麼久，已經得很好。

原本幫助起保護，現用記憶告訴沒對什麼綿綿，也到底該相信誰比較好。

綿綿把從自己額挪，還話，踮起腳摸摸袋“朋友乖哦乖哦，再攻擊哦，現方法，讓剛才個男嚇。也跟起吧，到方法以后，就以見到啦，就能到底真哦。”

建對于混，最好選擇。

默默點答應，然后補充句“沒破幫助，們沒辦法，先鬼就試過，根本。”

“沒事呀，如果真話，破才什麼絕對呢。”綿綿非常自信，“媽媽，如果真能到事，根本。”

既然達成共識，就繼續里面尋。

綿綿自己倒怕被偷襲，但怕叫破對。所以貼符，防止受傷。

始貼候，反應很，怕什麼壞。

綿綿只好先貼，然后才貼。

“個以保護，。”綿綿試著拳。

用力度很，也沒用滅鬼能力。

拳面，好像砸到什麼奇怪屏障。

沒經歷過種事，問句“貼也樣符嗎？”

綿綿點“呀，怕欺負。”

，過兒后“里面鏡子，以讓們從鏡子里到面，，應該也控制鏡子？”

“控制。”綿綿，“但們以把鏡子砸爛，定里面掉寶貝！”

無語。

第次到綿綿從里得到寶貝，回法華寺里得到些，讓綿綿嘗到甜吧？些珠寶，據已經兌換成現，用物園建設里？

所以綿綿還，干什麼？

沒問，因為綿綿忙著砸鏡子。

剛才悄悄方法，因為被破現。現破反正已經，也沒必躲躲藏藏。